Unidad 2 "Perspectiva intersubjetiva: la lengua en relación con la sociedad"
¡Hola, bienvenidos/as nuevamente a mi blog!
En esta oportunidad presentaré la unidad 2 de la cátedra de lingüística, espero que la disfruten.
Objetivos
- Pensar sobre la lengua y sus características: En esta unidad vemos a la lengua desde una nueva perspectiva que es la sociolingüística, esta la analiza desde lo social y con sus variedades.
- Conocer la ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificaciones: Hablaremos más en profundidad de la sociolingüística (ciencia del lenguaje) entraremos en sus clasificaciones, que estudia, de donde toma aportes para realizar sus abordajes y muchas cosas más presentes en el mapa mental.
- Conocer las características de la comunicación lingüística: Desde este punto está unidad plantea un rico contenido en características y explicaciones sobre los usos de la lengua.
- Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas: En esta unidad pudimos aprender que cada persona dependiendo de su lugar de origen, edad, sexo y ocupación va a usar la lengua de determinada manera, es por esto que se plantea este objetivo con el fin de conocer y respetar que ninguna forma es mejor que la otra, sino que son diferentes y es por ello que merecen respeto.
- Producir textos: Presente en estos escritos y en los resúmenes que realizamos a la hora de leer o al escuchar una clase.
Preguntas abordadas
¿Cómo influye lo social en la lengua?
Se puede pensar desde dos puntos de vista:
- Que la lengua es un espejo de la sociedad y lo que encontremos va a ser un correlato de ella.
- La lengua nos atraviesa nos hace ser y pensar de determinada manera, que si operamos sobre ella podemos transformar la sociedad.
¿Y el poder?
Se pueden encontrar dos problemas:
-La idea de que existe una cultura privilegiada que tiene mejores características que otras (racismo lingüístico)
-La idea de creer que hay un sexo (varón) superior a la mujer y a todas las diversidades culturales (sexismo lingüístico).
Relación temas con las otras unidades
- "La lengua como objeto heterogéneo", de esta unidad, se relaciona con la unidad 1 ya que en ella vimos "la lengua: definición, clases y características".
- "Registro" se relaciona con "características de la comunicación" propuesto en la unidad 3, pero al mismo tiempo se relaciona con "estrategias discursivas" contenido de la unidad 5.
Nube de palabras con los contenidos más importantes
Glosario colaborativo
Mapa mental modificado
Meme
Enlaces de los blogs de mis compañeras:
Para finalizar espero que los conceptos explicados hayan sido claros. Muchas gracias por leer mi blog, nos vemos en la próxima publicación.
Hola, mi nombre es Lupe Bazán Duhalde y realizaré la parte de coevaluación del trabajo de la Unidad 2 de mi compañera Julieta García. Primero y principal, reconozco que su blog está bien hecho y sumamente completo. Tiene coherencia y cohesión en todos los puntos, y la lectura se vuelve sencilla y rápida.
ResponderEliminarEn los objetivos y su relación con esta segunda unidad, Juli pudo unificar muy bien los conceptos. Sin embargo, con el primer punto de “lengua: definición, clases y características” faltaría explayarse un poco más en el concepto de sociolingüística para entender mejor su interrelación.
Respecto a las preguntas, mi compañera cumplió la consigna y no superó los caracteres requeridos, además entendió bien ambos conceptos planteados y pudo desarrollarlos de manera eficaz y a su manera.
El desarrollo de la relación entre las diferentes unidades que tiene en la materia y la abordada en esa ocasión fue hecha con éxito y de forma concisa, al igual que la nube de palabras, que tiene los conceptos justos y necesarios para entender cuáles son los importantes y los que deben destacar.
El glosario colaborativo y el meme de mi compañera son originales y permiten entender de forma más completa toda la Unidad.
Por último el mapa mental está excelente, tiene las imágenes correctas y la definición de Sociolingüística es la adecuada. Mi única corrección en este aspecto es que hay algunas características que se pueden unificar, ya que son repetidas pero con diferentes palabras, como por ejemplo cuando detalla sobre la lengua y también cuando destaca la importancia de los factores sociales en esta ciencia.
Todos los links funcionan, tiene una estética propia de ella y es muy atractivo para los ojos del lector/a.
¡Excelente trabajo Juli!
Muchas gracias Lupe por tus observaciones, ya las tome para mejorar mi trabajo. Saludos.
ResponderEliminarEl avatar está correcto.
ResponderEliminarSe destaca la reflexión acerca de los objetivos de la materia.
Los posteos responden adecuadamente las preguntas de la materia
Hay una correcta interpretación de la relación de los temas de la unidad con el resto del programa
El meme refleja contenidos de la unidad
El mapa mental contiene los contenidos de Sociolingüística
La nube de palabras está correcta
El glosario contiene una adecuada cantidad de términos que están bien definidos. Denota trabajo en equipo
Presenta los links de todos los compañeros que participaron en el trabajo.
Presenta co evaluación correcta
¡Excelente trabajo!
Nota final 100 p